Диагностика готовности к школьному обучению и адаптация первоклассников

Описание

Программа предназначена для оценки процесса адаптации и обеспечения психолого-педагогического сопровождения ребёнка в школе. Блок тестов ориентирован на выявление индивидуальных особенностей обучающихся, что соответствует требованиям ФГОС и позволяет своевременно спланировать и реализовать коррекционно-обучающие мероприятия.

Возраст: с 6 лет.

Форма проведения: Индивидуальная/Групповая.

Время проведения: от 20 минут.

Блок состоит из двух разделов:

1. ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Цветные прогрессивные матрицы Равена.
• Методика исследования особенностей прогностической деятельности «Угадайка» (методика Л.И. Переслени, В.Л. Подобеда).
• Корректурная проба (буквенный вариант).
• Тест «Телевизор» (авторы М.В. Луткина, Е.К. Лютова).
• Методика исследования словесно-логического мышления Э.Ф. Замбацявичене.

1. ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТНОЙ СФЕРЫ

• Тест тревожности А.М. Прихожан;
• Методика «Домики» О.А. Ореховой;
• Методика изучения мотивации М.Р. Гинзбурга.

Программа направлена на выявление особенностей познавательной и эмоциональной сферы старших дошкольников и первоклассников, а также позволяет:

• Выявить индивидуально-психологические особенности, личностный потенциал, адаптационные возможности;
• Оценить эффективность работы по подготовке ребёнка к школе;
• Предсказать успешность адаптации к школьному обучению первоклассников;
• Повысить эффективность построения программы психолого-социального сопровождения в младшей школе.

Программа предполагает полную автоматизацию диагностики, кроме того, есть возможность печати стимульных материалов и бланков ответов с последующей компьютерной обработкой результатов.